EN EL RESTAURANTE

Para crear con nuestro alumnado en clase de ELE, este práctico Genially donde conocerán y activarán conocimientos relacionados con el restaurante; vocabulario, expresiones, crear su propio menú, etc.

Nuestra WEBQUEST, nuestra AVENTURA.

Hola a todas/os. 

Qué suerte la nuestra el formar un grupo tan trabajador y emprendedor. Entre todas hemos puesto nuestra pieza para complementar el puzle.

Después de mucho camino recorrido, hemos elaborado una secuencia didáctica digital.Esta, va dirigida a alumnos adolescentes, cuya lengua materna es el italiano, su segunda lengua es el alemán y que estudian español en un contexto de no inmersión, presentando un nivel B1. 

Para poder acceder a ella puedes pinchar en: https://sites.google.com/site/dietasaludableenespana/home 

 ¡Esperamos que os sirva para vuestra clase de ELE!😉

PODCAST EN EL AULA DE ELE

En clase de ELE, el uso de PODCAST es una idea muy divertida y útil donde nuestros alumnos pueden escuchar , informarse y apasionarse sobre muchos temas.

 

Este PODCAST habla de una de nuestras estaciones favoritas: ¡EL VERANO!. 

A través de la escucha de este audio se pueden llevar a cabo actividades en las que nuestro alumnado practique las acciones y actividades relacionadas con diferentes lugares (la playa, la sierra...), también nos pueden contar sus vacaciones ideales, qué les gustaría hacer este verano... Destinada para un nivel A1 o A2,dependiendo de las dinámicas que se desarrollen con el audio.

APRENDEMOS LAS PROFESIONES DE MANERA INTERACTIVA.

COMUNICA, EDUCA Y ENGANCHA DANDO VIDA A TUS CLASES.

El siguiente recurso está creado con la finalidad de trabajar en clase "LAS PROFESIONES" a través de esta herramienta, GENIALLY, donde se presentan los contenidos de forma interactiva. Esta presentación enamorará a nuestro alumnado de ELE. 

 Se puede sacar mucho partido a través de diversas dinámicas, con el uso de la presentación: 

• La primera diapositiva para introducir el tema ; ¿qué sabemos sobre las profesiones? 
• El resto de diapositivas para conocer algunas de las profesiones y datos importantes sobre ellas; pronunciación, género, acciones relacionadas con la profesión, qué otras profesiones conocen, etc. 
• Los iconos que aparecen en movimiento tienen sorpresas. Pulsa y lo descubrirás.

  ¿A qué grupo meta está dirigida? 

Esta presentación está pensada para un nivel inicial de español (A1).

¡B I E N V E N I D @ S!

¡Hola a todos/as!

¿Qué aportan las nuevas tecnologías  a la enseñanza de lenguas?

El mundo audiovisual forma parte de nuestro día a día. Se encuentra presente en todo lo que nos rodea; en nuestra manera de trabajar, de relacionarnos y de aprender.

Por ello, como docentes, debemos incluir este recurso en nuestras aulas, no sólo porque permite a los estudiantes adquirir habilidades necesarias para sobrevivir en esta sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico,sino que contribuye en su propia experiencia de aprendizaje. Debemos cambiar nuestra manera de enseñar, para hacerla más efectiva, incluyendo  las Nuevas Tecnologías  tanto para enseñar contenido como para facilitar el aprendizaje de su uso. 

De esta forma, conseguimos aumentar la motivación de nuestros alumnos hacia el aprendizaje, facilitando, además, la comunicación y la adquisición de estrategias de búsqueda, selección, análisis crítico e interiorización de nuevos aprendizajes. Integrar las Nuevas Tecnologías en clase  requiere de la participación activa por parte del alumnado, la interacción entre docente y estudiante, la participación y colaboración en grupo y la conexión con el mundo real. 

Incorporar estas herramientas en la educación y, concretamente, en el aprendizaje de ELE, aporta una serie de beneficios que ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así como  el interés de los alumnos. Es más, la famosa Taxonomía de objetivos de Aprendizaje de Bloom se ha enriquecido, para integrar la gama de habilidades que deben desarrollar los estudiantes en el marco de la era digital.

En definitiva, las Nuevas Tecnologías aportan un nuevo reto en la enseñanza que consiste en pasar de un modelo unidireccional , donde por lo general los saberes recaen en el profesor o en su sustituto el libro de texto, a modelos más abiertos y flexibles; aprendizaje más interactivo y participativo, aprendizaje a distancia y en diferentes contextos,  aprendizaje personalizado a la diversidad de intereses y necesidades ...y un sinfín de ventajas.